Comprensión y aprendizaje del escolar primario. Técnicas para su evaluación
La comprensión como función cognitiva de la personalidad se ha convertido en causa de las dificultades en el aprendizaje del escolar cubano según los resultados de la evaluación de la calidad del Ministerio de Educación, en este contexto es de gran importancia profundizar en el diagnóstico del nivel...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Varela |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2005
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280099007 |
| תגים: |
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