Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá

El racismo continúa siendo una asignatura pendiente en las instituciones escolares colombianas. Este artículo analiza e interpreta las experiencias de racismo de quince estudiantes afrodescendientes que cursan Educación Básica Primaria en Bogotá. El marco teórico y metodológico se sustenta en los es...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Enunciación
Κύριος συγγραφέας:	Sandra Soler Castillo
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2023
Θέματα:	Lengua y Literatura
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722678865005 https://www.redalyc.org/journal/7226/722678865005/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722678865005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722678865005/722678865005.epub https://www.redalyc.org/journal/7226/722678865005/movil https://doi.org/10.14483/22486798.21179
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