Relación entre las estrategias de memorización y la producción oral en inglés
En este artículo se busca establecer relaciones entre las estrategias de memorización usadas por estudiantes de 9 a 13 años de dos instituciones educativas oficiales de Medellín (Colombia) y su producción oral en inglés como lengua extranjera. La investigación se orientó desde el enfoque cuantitativ...
Zapisane w:
| Wydane w: | Enunciación |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2022
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722678364009 https://www.redalyc.org/journal/7226/722678364009/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722678364009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722678364009/722678364009.epub https://www.redalyc.org/journal/7226/722678364009/movil https://doi.org/10.14483/22486798.18134 |
| Etykiety: |
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