A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM SANTA CATARINA, EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E DA INTERCULTURALIDADE CRÍTICA

O presente trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa e constitui uma reflexão crítica da Educação Escolar Indígena em Santa Catarina, considerando a categoria da interculturalidade e a perspectiva do pensamento decolonial. A pesquisa questiona a hegemonia cultural imposta pela colo...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Reflexão e Ação
Autores principales:	Luciana Nagel Simon Cogo, Luciano Daudt da Rocha
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596020 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596020/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596020/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596020/722582596020.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596020/movil
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