SOB OS PRISMAS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E DA COMPLEXIDADE POSSIBILIDADES PARA O ENSINO MÉDIO
O texto 3 apresenta aproximações entre ensino médio de tempo integral, educação integral e epistemologia da complexidade. Discute-se o sentido do tempo e da formação destinada à juventude brasileira. Em seguida, discorre-se acerca dos sentidos da educação popular na perspectiva integral. Ao final,...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Reflexão e Ação |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Português |
| Almmustuhtton: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2022
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579573006 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573006/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573006/722579573006.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573006/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|