NARRATIVAS DE PROYECTO DE VIDA DE ESTUDIANTES COMO PUENTE DE FORMACIÓN INTEGRAL ENTRE LA EDUCACIÓN ESCOLAR Y LA UNIVERSITARIA

El presente artículo tiene como propósito reconocer el impacto de la educación secundaria en el proyecto de vida de estudiantes de pedagogía. Para ello, se utiliza una metodología de investigación narrativa, desde un paradigma cualitativo y hermenéutico aplicados a relatos autobiográficos de histori...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Reflexão e Ação
Hlavní autoři:	Sonia Brito, Lorena Basualto
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579571004 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/722579571004.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/movil
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