NARRATIVAS DE PROYECTO DE VIDA DE ESTUDIANTES COMO PUENTE DE FORMACIÓN INTEGRAL ENTRE LA EDUCACIÓN ESCOLAR Y LA UNIVERSITARIA

El presente artículo tiene como propósito reconocer el impacto de la educación secundaria en el proyecto de vida de estudiantes de pedagogía. Para ello, se utiliza una metodología de investigación narrativa, desde un paradigma cualitativo y hermenéutico aplicados a relatos autobiográficos de histori...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Reflexão e Ação
Главные авторы:	Sonia Brito, Lorena Basualto
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579571004 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/722579571004.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579571004/movil
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