PARADOJAS DE LAS EDUCACIONES POPULARES Y SUS ACTORES EN TIEMPOS DE GOBIERNOS PROGRESISTAS Y CORONAVIRUS

Desde la idea de acumulado histórico próprio se permite afirmar que la educación popular es un paradigma indiciario que va consolidando un cuerpo práctico teórico que lo dota de una organización conceptual y metodológica. Como indicios principales generadores de pensamiento se presentan: unos antece...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Reflexão e Ação
Autor principal:	Marcos Raul Mejia Jiménez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579570021 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579570021/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579570021/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579570021/722579570021.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579570021/movil
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