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CARTOGRAFANDO CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES ENTRE-DIFERENÇAS

Este texto foi construído a partir da descrição de alguns currículos produzidos ao longo de encontros de formação de professores e gestores em escola de surdos da rede municipal de ensino de Porto Alegre. Com proposição de Atelier pedagógico, os encontros de formação produziram movimentos entre os p...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Reflexão e Ação
Principais autores: Liliane Ferrari Giordani, Daniele Noal Gai, Cássia Lobato Marins
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade de Santa Cruz do Sul 2015
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579553005
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