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EDUCAÇÃO E SOFRIMENTO: MARCAS DE UM PARADIGMA

Com essa comunicação pretendemos apresentar um relato de uma pesquisa em andamento sobre sofrimento dos estudantes como consequência de práticas educativas que não contemplam necessidades fundamentais dos seres humanos em termos biológicos, epistêmicos e ontológicos. Essas necessidades estão sendo a...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Reflexão e Ação
Autors principals: Nize Maria Campos Pellanda, Beatriz Rocha Araujo, Patricia Schneider
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade de Santa Cruz do Sul 2007
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579536005
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