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EDUCAÇÃO E SOFRIMENTO: MARCAS DE UM PARADIGMA

Com essa comunicação pretendemos apresentar um relato de uma pesquisa em andamento sobre sofrimento dos estudantes como consequência de práticas educativas que não contemplam necessidades fundamentais dos seres humanos em termos biológicos, epistêmicos e ontológicos. Essas necessidades estão sendo a...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Reflexão e Ação
Egile Nagusiak: Nize Maria Campos Pellanda, Beatriz Rocha Araujo, Patricia Schneider
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Português
Argitaratua: Universidade de Santa Cruz do Sul 2007
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579536005
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