Narrativas de la desigualdad interseccional en la formación docente : maestras que estudian y trabajan
El presente documento da a conocer el análisis interseccional sobre la desigualdad educativa en la formación de educadoras desde teorías feministas latinoamericanistas y negras. Se develan las condiciones en que las docentes cursan la educación superior en dos regiones del país: al sur de la Ciudad...
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| Veröffentlicht in: | Revista Tramas y Redes |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722378749006 https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749006/ https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749006/722378749006.epub https://www.redalyc.org/journal/7223/722378749006/movil https://doi.org/10.54871/cl4c600e |
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