Lo didáctico como expresión de lo curricular. Un acercamiento para comprender las prácticas educativas contingentes y emergentes

El objetivo de este artículo es compartir las reflexiones generadas en torno a las intervenciones didácticas emergentes de los docentes como una expresión de lo curricular en el contexto de la pandemia originada por la COVID-19. La irrupción de cambios contingentes atravesó las diferentes lógicas in...

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Julkaisussa:	Educación
Päätekijät:	Concepción Barrón Tirado, Dalia García Torres
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2021
Aiheet:	Educación
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717875665002 https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665002/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665002/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665002/717875665002.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665002/movil
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