Formação de professores universitários: novos paradigmas epistemológicos, outras práticas

O artigo analisa uma experiência formativa realizada em uma universidade pública baiana, apontando algumas contribuições pedagógicas dessa formação na prática dos docentes participantes. O grupo pesquisado foi constituído por 06 professores da referida universidade que participaram da formação pedag...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	EccoS Revista Científica
Principais autores:	Evódio Mauricio Oliveira Ramos, Isabel Maria Sabino de Farias
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidade Nove de Julho 2018
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558957017 https://www.redalyc.org/journal/715/71558957017/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957017/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957017/71558957017.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71558957017/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n47.7873
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