Avaliação institucional na educação infantil: a participação das crianças na organização do trabalho pedagógico
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada em uma Escola Municipal de Educação Infantil da rede pública municipal de São Paulo e que teve como objetivo verificar a possibilidade de inclusão das crianças no processo de avaliação institucional desenvolvido na escola. Os dados foram col...
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| 出版年: | EccoS Revista Científica |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71548306006 https://www.redalyc.org/journal/715/71548306006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71548306006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71548306006/71548306006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71548306006/movil |
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