As ideias e a análise de políticas públicas de educação para a população do campo: um olhar a partir da abordagem cognitiva
O artigo levanta algumas possibilidades de uso da abordagem cognitiva de análise de políticas públicas para a compreensão da constituição da educação básica do campo como referencial que integra, na atualidade, a política educacional brasileira. No que diz respeito à política educa...
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| Gepubliceerd in: | EccoS Revista Científica |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Onderwerpen: | |
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