As ideias e a análise de políticas públicas de educação para a população do campo: um olhar a partir da abordagem cognitiva
O artigo levanta algumas possibilidades de uso da abordagem cognitiva de análise de políticas públicas para a compreensão da constituição da educação básica do campo como referencial que integra, na atualidade, a política educacional brasileira. No que diz respeito à política educa...
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| Publicat a: | EccoS Revista Científica |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Matèries: | |
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