Avaliação dos sistemas educativos nos países da União Européia: de uma necessidade problemática a uma prática complexa desejável
Após envolver inúmeras políticas públicas, o processo de avaliação chegaao mundo da educação. Esse processo, que não caminha sem conflitos, generaliza-se,entretanto, no conjunto dos países pertencentes à União Européia. Combinando,de um lado, a análise das formas institucionais e os procedimentos ut...
保存先:
| 出版年: | EccoS Revista Científica |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Nove de Julho
2002
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71540203 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|