Um estudo sobre o "bom aluno" na perspectiva das representações sociais
Neste trabalho analisamos o núcleo central das representações sociais do "bom aluno" de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal do Recife-PE. Partimos do pressuposto de que novas práticas educacionais estariam interferindo nas representações. A Teoria do Núcleo Central...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | EccoS Revista Científica |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Nove de Julho
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523339011 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|