Dificultades y apoyos para enseñar por competencias en Educación Física en secundaria: un estudio cualitativo
El propósito de este estudio es analizar las barreras y apoyos que un grupo de profesores de Educación Física en Secundaria de la Comunidad de Madrid encuentran para desarrollar el enfoque por competencias en el desempeño de su trabajo. Los participantes fueron un grupo de profesores de Educación Fí...
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| Publicado no: | RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Editorial Ramón Cantó Alcaraz
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71049043002 https://www.redalyc.org/journal/710/71049043002/ https://www.redalyc.org/journal/710/71049043002/html/ https://www.redalyc.org/journal/710/71049043002/71049043002.epub https://www.redalyc.org/journal/710/71049043002/movil |
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