Evaluar prácticas innovadoras en la enseñanza universitaria. Validación de instrumento

El presente trabajo describe el proceso de diseño y validación de un cuestionario que mide y analiza el nivel de preferencia y utilidad que atribuyen los estudiantes universitarios que cursan asignaturas mediante el desarrollo de propuestas alternativas innovadoras a través de Trabajo por Proyectos...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Educación XX1
Κύριοι συγγραφείς:	Francisco José Pozuelos Estrada, Francisco Javier García Prieto, Sara Conde Vélez
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2021
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70666127003 https://www.redalyc.org/journal/706/70666127003/ https://www.redalyc.org/journal/706/70666127003/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70666127003/70666127003.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70666127003/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.26300
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