Una revisión sistemática del concepto de actividad extracurricular en Educación Superior
Recientemente se está desarrollando una línea de investigación en educación superior que muestra que las actividades extracurriculares (o actividades fuera de programa) tienen un impacto positivo en la formación integral del alumnado (Ivanova & Logvinova, 2017). Los trabajos existentes son mayoritar...
保存先:
| 出版年: | Educación XX1 |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431013 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431013/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431013/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431013/70664431013.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431013/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.25765 |
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