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Valoración de la práctica orientadora y tutorial en la universidad: validación de una escala para el alumnado

La labor tutorial del profesorado universitario está ligada al fomento de acciones orientadoras, de muy reciente implantación en los estudios superiores, independientemente de las materias o áreas de las que se trate. Esto ha conllevado una falta de formación específica del profesorado universitario...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educación XX1
Hauptverfasser: Antonio Pantoja-Vallejo, David Molero, M. Dolores Molina-Jaén, M. Jesús Colmenero-Ruiz
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431005
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/70664431005.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/movil
https://doi.org/10.5944/educXX1.25632
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