Valoración de la práctica orientadora y tutorial en la universidad: validación de una escala para el alumnado
La labor tutorial del profesorado universitario está ligada al fomento de acciones orientadoras, de muy reciente implantación en los estudios superiores, independientemente de las materias o áreas de las que se trate. Esto ha conllevado una falta de formación específica del profesorado universitario...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educación XX1 |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431005 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/70664431005.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431005/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.25632 |
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