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Enfoques de aprendizaje y perspectiva temporal: persistencia en estudiantes universitarios

El objetivo de este trabajo fue analizar el papel de los enfoques de aprendizaje y la perspectiva temporal de futuro en la persistencia académica de estudiantes universitarios de primer año. La muestra estuvo compuesta por 453 estudiantes de grado de primer año de la Universidad de Sevilla (España)....

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educación XX1
Principais autores: Ángela Zamora Menéndez, Javier Gil Flores, Manuel Rafael de Besa Gutiérrez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431001
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431001/
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431001/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431001/70664431001.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70664431001/movil
https://doi.org/10.5944/educXX1.25552
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