¿Quiénes deben ser los agentes evaluadores del TFG?
Uno de los principios fundamentales del enfoque de evaluación alternativo demandado desde el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es desarrollar una evaluación participativa. Evaluar el aprendizaje desde este enfoque, de manera integral y formativa, implica recoger la información desde las d...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educación XX1 |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70663315006 https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/ https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/70663315006.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/movil |
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