¿Quiénes deben ser los agentes evaluadores del TFG?
Uno de los principios fundamentales del enfoque de evaluación alternativo demandado desde el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es desarrollar una evaluación participativa. Evaluar el aprendizaje desde este enfoque, de manera integral y formativa, implica recoger la información desde las d...
Guardat en:
| Publicat a: | Educación XX1 |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70663315006 https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/ https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/70663315006.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70663315006/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
