PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Este artículo pretende contribuir a enriquecer la literatura pedagógica sobre el uso del portafolio docente como estrategia de evaluación y aprendizaje en la formación pedagógica inicial del profesorado universitario. El propósito principal de este estudio es analizar las potencialidades del portafo...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educación XX1
Hlavní autoři:	Beatriz Jarauta Borrasca, Zoia Bozu
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2013
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70626451018
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!