PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Este artículo pretende contribuir a enriquecer la literatura pedagógica sobre el uso del portafolio docente como estrategia de evaluación y aprendizaje en la formación pedagógica inicial del profesorado universitario. El propósito principal de este estudio es analizar las potencialidades del portafo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Educación XX1
Autors principals:	Beatriz Jarauta Borrasca, Zoia Bozu
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2013
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70626451018
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