PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Este artículo pretende contribuir a enriquecer la literatura pedagógica sobre el uso del portafolio docente como estrategia de evaluación y aprendizaje en la formación pedagógica inicial del profesorado universitario. El propósito principal de este estudio es analizar las potencialidades del portafo...

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書誌詳細

出版年:	Educación XX1
主要な著者:	Beatriz Jarauta Borrasca, Zoia Bozu
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2013
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70626451018
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