Desarrollo económico y educación. Indicios históricos en las primeras "revoluciones industriales"
El artículo investiga las funciones de los sistemas educativos europeos en el tránsito de laprimera a la segunda Revolución Industrial. Se basa en las aportaciones de la historia económicapara situar las modalidades y contenidos formativos dentro del conjunto de factores determinantesdel desarrollo.
保存先:
| 出版年: | Educación XX1 |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2006
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600902 https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/70600902.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
