El maestro como mediador axiológico en el pensamiento de Platón
Este artículo se propone restituir la figura de Sócrates a su real contexto educativo, segúnnos presenta Platón. La idea central es que el maestro es mediador axiológico en el proceso deenseñanza. El autor desarrolla esta idea en tres partes: 1) la identidad de Sócrates; 2) procesode enseñanza y "re...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Educación XX1 |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2005
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600809 https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/70600809.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/movil |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|