Professores, tecnologias educativas e COVID-19: realidades e desafios em Angola
A pandemia da COVID-19 afectou os sistemas educativos em todo mundo, provocando o encerramento generalizado das escolas. A socialização dos professores com as ferramentas tecnológicas e o uso de plataformas digitais foram adoptados como estratégias para a continuidade da acção educativa em...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista angolana de ciências |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Rainha Njinga a Mbande
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=704174611006 https://www.redalyc.org/journal/7041/704174611006/ https://www.redalyc.org/journal/7041/704174611006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7041/704174611006/704174611006.epub https://www.redalyc.org/journal/7041/704174611006/movil |
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