A Educação Histórica no Ensino Primário angolano: uma análise centrada no programa da 6.ª classe

Este estudo centra-se na Educação Histórica no Ensino Primário em Angola e visa compreender os pressupostos político-normativos internacionais (agenda 2030, 2063) e nacionais (PND 2018-2022/Educar-Angola 2030), e teóricos sobre o ensino da História e seu currículo, subjacentes ao Programa da discipl...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista angolana de ciências
Autores principales:	Vita Emanuel, Isabel Barca, Nilza Costa
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Rainha Njinga a Mbande 2021
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=704173348008 https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348008/ https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348008/704173348008.epub https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348008/movil https://doi.org/10.54580/R0301.08
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