Las capacidades y esfuerzos de los estudiantes como uno de los principales predictores del rendimiento académico. Caso del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Luanda, Angola

Este estudio presentó como objetivo analizar los tipos de atribuciones causales percibidos por los estudiantes para el rendimiento académico. Se trabajó desde el campo metodológico cuantitativo. La población de esta investigación se constituyó de 2.774 estudiantes, siendo participantes del estudio 1...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	Revista angolana de ciências
Автори:	Manuel Francisco Neto, Analia Verónica Losada
Формат:	Artigo
Мова:	Espanhol
Опубліковано:	Universidade Rainha Njinga a Mbande 2021
Предмети:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Онлайн доступ:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=704173348002 https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348002/ https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348002/html/ https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348002/704173348002.epub https://www.redalyc.org/journal/7041/704173348002/movil https://doi.org/10.54580/R0301.02
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!