Bidireccionalidad: ¿Qué están entendiendo las instituciones de Educación Superior Técnico Profesionales en Chile?

El objetivo del presente estudio es indagar qué están comprendiendo por bidireccionalidad las instituciones de Educación Superior Técnico Profesionales (TP) en Chile y la eventual implicancia de esa comprensión en el modo de relacionarse con sus ámbitos y entornos relevantes. La investigación se rea...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հրատարակված է:	Masquedós
Հիմնական հեղինակ:	René Araya Alarcón
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Espanhol
Հրապարակվել է:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
Խորագրեր:	Educación
Առցանց հասանելիություն:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702279985012 https://www.redalyc.org/journal/7022/702279985012/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702279985012/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702279985012/702279985012.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702279985012/movil https://doi.org/10.58313/masquedos.2024.v9.n12.330
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!