Saberes matemáticos y territorio: acompañando procesos de articulación entre Inicial y Primaria

En este trabajo se comparte la sistematización de la experiencia desarrollada desde la cátedra de Matemática correspondiente al Profesorado en Educación Inicial de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Esta fue la primera Práctica Soci...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Masquedós
Principais autores:	Jorgelina Sandoval, María de los Ángeles Fanaro
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702278437017 https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437017/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437017/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437017/702278437017.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437017/movil https://doi.org/10.58313/masquedos.2024.v9.n11.301
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