ANALISANDO OS ASPECTOS EMERGENTES E AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE UMA PRODUÇÃO DE ESCRITA EM PARES: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA

O estudo em questão é norteado pela perspectiva sociocultural e interacionista da linguagem, com enfoque nos conceitos de zona de desenvolvimento proximal (AHMED, 1994; ALJAAFREH; LANTOLF, 1994; DONATO, 2000; DUNN; LANTOLF; APPEL, 1994; VYGOTSKY, 1998), scaffolding (DONATO, 2000; FIGUEREDO, 2006; WO...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Travessias
Autor principal:	Laryssa Paulino de Queiroz Sousa
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2016
Materias:	Lengua y Literatura
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078615024
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