A gramática no ensino de línguas baseado em tarefas
Apesar de não ser um aspeto central, o ensino da gramática – isto é, o recurso a tarefas específicas e/ou a outro tipo de estratégias com a finalidade de chamar a atenção dos estudantes para determinados aspetos linguísticos sem que deixe de haver um foco predominante na mensagem – desempenha um pa...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho
2019-07-01
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| Collection: | Diacrítica |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/5096 |
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