DO LETRAMENTO AOS MULTILETRAMENTOS: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) COM VISTAS À QUESTÃO IDENTITÁRIA

Temos como objetivo delinear um breve percurso histórico e teórico sobre a teoria do letramento e dos multiletramentos, enfocando a questão identidária e de diversidade. Refletiremos sobre o papel do professor nesse contexto, como este pode contribuir para um ensino crítico e emancipador. Para isso,...

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Bibliographic Details

Published in:	Travessias
Main Authors:	Andreia Fernanda Orlando, Aparecida de Jesus Ferreira
Format:	Artigo
Language:	Português
Published:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2013
Subjects:	Lengua y Literatura
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078578028
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