LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÕES ENVOLVENDO AUTORIA, CONTEÚDO E TEORIA
O estudo trata da imagem estereotipada que historicamente tem cercado o autor de livro didático, aponta como esta vem se modificando e refere diferentes circunstâncias que têm levado professores a assumirem a responsabilidade de escrever manuais escolares. Evidencia, ainda, a partir do conceito de l...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Travessias |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2009
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078554014 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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