LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÕES ENVOLVENDO AUTORIA, CONTEÚDO E TEORIA
O estudo trata da imagem estereotipada que historicamente tem cercado o autor de livro didático, aponta como esta vem se modificando e refere diferentes circunstâncias que têm levado professores a assumirem a responsabilidade de escrever manuais escolares. Evidencia, ainda, a partir do conceito de l...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Travessias |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2009
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078554014 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|