O CURRÍCULO COMO CAMPO DE PRÁTICAS DISCURSIVAS: FOUCAULT, SUBJETIVAÇÃO E (PÓS)MODERNIDADE
O presente trabalho tem por objetivo reforçar uma visão Foucaultiana de estudo, entendimento e análise do currículo como prática discursiva, não simplesmente no sentido de uma “teoria do currículo”, mas de uma representação do real (re)inventada. Tomá-lo como campo discursivo onde se desenrolam as r...
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| Publicado no: | Travessias |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078546019 |
| Tags: |
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