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GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UMA LEITURA DOS PCNS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este trabalho discute os processos de ensino e aprendizagem pelo viés da teoria dos gêneros textuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (BRASIL, 1999). Para tanto, é apresentado um resgate teórico por meio do qual é estabelecida uma discussão sobre gêner...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Travessias
Autor principal: Cristina dos Santos Lovato
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2008
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078545003
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