Investigar (en arte): Crear, transmitir e intentar no confundir
La fundamentación de partida sobre la base del reconocimiento del saber específico del arte y su (potencialidad) de transmisión, conducen hacia las necesarias cuestiones de la investigación que el artículo trata de poner sobre la mesa, a raíz de diversos métodos y paradigmas existentes. Antecedentes...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | AusArt |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695881095005 https://www.redalyc.org/journal/6958/695881095005/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695881095005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695881095005/695881095005.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695881095005/movil https://doi.org/10.1387/ausart.26917 |
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