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La ecología en el arte contemporáneo: Hacia una educación artística para el desarrollo sostenible
Desde hace varias décadas, la cultura, la creación artística y la educación se han retroalimentado hasta dar lugar a lo que hoy podríamos denominar 'educación artística para el desarrollo sostenible' (EADS), que en la actualidad se enmarca dentro de la Agenda 2030. Desde ese paradigma, con...
Uloženo v:
| Vydáno v: | AusArt |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695878895017 https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/695878895017.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/movil https://doi.org/10.1387/ausart.26208 |
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