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La ecología en el arte contemporáneo: Hacia una educación artística para el desarrollo sostenible
Desde hace varias décadas, la cultura, la creación artística y la educación se han retroalimentado hasta dar lugar a lo que hoy podríamos denominar 'educación artística para el desarrollo sostenible' (EADS), que en la actualidad se enmarca dentro de la Agenda 2030. Desde ese paradigma, con...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | AusArt |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2024
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695878895017 https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/695878895017.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695878895017/movil https://doi.org/10.1387/ausart.26208 |
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