Escuela inclusiva y subjetividad, categorías para el desarrollo del talento en niños y niñas
Introducción. El momento histórico contemporáneo de la educación colombiana señala que el currículo y la escuela deben articularse con el contexto universal del conocimiento y propender por considerar fundamental en la práctica pedagógica la condición huma...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Lasallista de Investigación |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , , , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Corporación Universitaria Lasallista
2016
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69549127011 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|