CONTRIBUIÇÕES DO (RE)DESENHO DE TAREFAS PARA APROXIMAÇÃO DA MATEMÁTICA COM O ENTORNO SOCIAL DA ESCOLA
Este artigo tem como objetivo identificar as contribuições que o redesenho de tarefas, focadas em situações extramatemáticas, pode trazer para a aproximação da Matemática com outras áreas do conhecimento e ao entorno social de uma escola. A intervenção se deu por meio de encontros formativos com trê...
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| Veröffentlicht in: | Práxis Educacional |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478685022 |
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