EXPRESSÕES DA “DOCÊNCIA COMPARTILHADA” NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Este texto objetiva problematizar a Docência Compartilhada enquanto estratégiametodológica/formativa, no interior da prática pedagógica, a partir dos significados atribuídos pelasacadêmicas do curso de Pedagogia à esta experiência. Deste modo, realizamos a coleta dasinformações a partir dos relatos...
Shranjeno v:
| izdano v: | Práxis Educacional |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2018
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476971008 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|